教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學校的教育就像房子一樣倒塌下來。
——瓦·阿·蘇霍姆林斯基
11月16日，是邯鄲市弘文中學（邯鄲第二外國語學校）高二年級的家長校訪日。這個校訪日年級安排了兩項內(nèi)容：家長會與親子交流。
家長會上，班主任老師把近期班級活動及取得的成績向家長們作了詳細展示：孩子們的早讀、課間、課上、午休、課外活動用視頻、圖片或文字一一呈現(xiàn)給家長，和家長們一起感受孩子的進步。其中，有嘉獎與鼓勵，也有剖析與期許。各班重點對期中考試成績進行了深度分析。既肯定進步又不回避問題，與家長坦誠交流，并對學生提出了要求、建議和期望。
家長會之后，家長圍著各科老師熱切詢問。老師們潤物細無聲的教學智慧，家長們寬嚴相濟的家庭育人觀，相互碰撞、相互融合，為學生們的青春之帆把握航向！
學生也與父母分享了近期的生活學習情況，期中考試成績的進步與不足，向父母表示一定不辜負父母的期望，不虛度青春，為父母爭光，為二外爭光！
家庭是孩子們溫暖的搖籃，給予孩子們?nèi)松膯⒚?；學校是孩子們展翅的天地，給孩子們插上翱翔的翅膀。 父母，是孩子成長道路上的第一任老師,也是孩子的終身老師，在孩子人生的每一個重要時刻都扮演著重要角色；老師，是孩子的第二任父母，就像孩子們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?，激發(fā)求知的欲望，點燃理想的火花。
家校協(xié)作，架起溝通的橋梁；師生合力，共克前路的險阻。親情的溫暖是陽光，師長的教誨是雨露，二外的學子們，健康成長吧，奮力拼搏吧，駿馬自知前程遠，無需揚鞭自奮蹄！
